НОВАЯ ВОЛНА МИНИСТРОВ · СЕРГЕЙ ЦИВИЛЁВ
Энергия мысли, технологии, которые ещё предстоит создать, и вопрос о том, кто будет управлять ИИ. Двенадцать фрагментов двух выступлений.
Выберите фрагмент. Плеер откроет нужное место и остановится в конце отрезка. Оригинал можно посмотреть целиком по ссылке под видео.
Границы выбраны по таймкодам русских субтитров. Воспроизведение зависит от доступности YouTube у зрителя.
Выбрать мысль ↓Роботизация, цифровизация и ИИ увеличивают спрос на энергию. Её доступность определяет развитие страны и уровень жизни.
РЭН-2025: инженерная школа · 01:23–01:58
Diplomatrutube ↗ · публикация 25.10.2025
Природных ресурсов недостаточно. Нужны люди, способные превращать знания в работающие решения.
РЭН-2025: инженерная школа · 01:58–02:28
Diplomatrutube ↗ · публикация 25.10.2025
Смена технологий ускорилась. Энергетике приходится отвечать на этот темп и новый спрос.
Открытая лекция · 15:09–15:42
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Электромобили, ЦОДы и цифровая валюта требуют электричества. Его техническая и финансовая доступность становятся условием развития.
Открытая лекция · 15:42–16:39
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Технология рождается, достигает пика и устаревает. Сосредоточиться только на сегодняшних решениях значит рисковать отставанием.
Открытая лекция · 20:34–21:05
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Осваивать новые направления заранее, чтобы владеть ключевыми технологиями к моменту их экономической эффективности.
Открытая лекция · 21:05–21:44
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Цивилёв описывает качества инженера через способность создавать и работать на благо людей.
Открытая лекция · 11:49–12:10
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Сколько людей, каких специальностей, какого уровня, в какие годы и в каких регионах нужно отрасли.
РЭН-2025: инженерная школа · 04:02–04:35
Diplomatrutube ↗ · публикация 25.10.2025
Знания могут приносить результат уже в школе. Цивилёв приводит пример молодых авторов патентов.
Открытая лекция · 13:36–14:10
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Чтение истории отрасли и опыта предыдущих поколений помогает находить решения для сегодняшних задач.
Открытая лекция · 28:57–29:40
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Вопрос о том, кто кем управляет и в чьих интересах работает ИИ. Ответственность за устройство системы Цивилёв связывает с инженером.
Открытая лекция · 39:47–40:14
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Пример роботизированного комплекса из рассказа Цивилёва: кормление, доение, уборка и контроль здоровья при работе четырёх человек в смену.
Открытая лекция · 44:59–45:41
Российское общество «Знание» ↗ · публикация 18.11.2025
Каждый фрагмент воспроизводится из исходной записи с заданным началом и концом. Голос и изображение сохраняются в версии публикатора. Даты под карточками относятся к публикации записей.
Источники: открытая лекция Сергея Цивилёва на канале Российского общества «Знание» и выступление об инженерной школе на РЭН-2025, опубликованное Diplomatrutube. В карточках даны редакционные пояснения; субтитры предоставляет YouTube.
Читать обзор двенадцати идей с текстовыми источниками →